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Bildungsbereich - Abgad & Dana

Die Vorbereitung des Bildungsbereichs im Projekt Abgad & Dana begann im Jahr 2026. Er soll einen Raum für kulturelles Lernen schaffen, der Wissen, Interaktion und Beteiligung miteinander verbindet. Ziel des Bereichs ist es, kulturelle und gesellschaftliche Themen auf verständliche und jugendgerechte Weise zu vermitteln und junge Menschen zum Nachdenken, zum Dialog sowie zur Auseinandersetzung mit unterschiedlichen Kulturen, Perspektiven und Erfahrungen anzuregen.

Dabei verbindet der Bildungsbereich pädagogische Inhalte, digitale Werkzeuge und Künstliche Intelligenz mit praktischer Beteiligung und direkter Interaktion mit Menschen, um Lernen zu einer lebendigen und gemeinsamen Erfahrung zu machen.

Gleichzeitig unterstützt der Bildungsbereich den interaktiven und den medialen Bereich von Abgad & Dana, indem er diese mit Wissen, Inhalten und pädagogischen Ansätzen ergänzt und so die Verbindung und Zusammenarbeit zwischen den verschiedenen Bereichen des Projekts stärkt.



Bildungsreihe - "Deutsch verbindet Kulturen“

„Deutsch verbindet Kulturen“ ist das erste Projekt des im Jahr 2026 entwickelten Bildungsbereichs von Abgad & Dana.

Die Grundidee der Reihe basiert darauf, dass Sprache nicht nur aus Wörtern besteht, sondern auch einen Zugang zu Kultur, Gesellschaft und Zusammenleben ermöglicht. Deshalb greift die Reihe Begriffe aus der deutschen Sprache auf und verbindet ihre sprachliche Bedeutung mit kulturellen und gesellschaftlichen Zusammenhängen sowie mit unterschiedlichen Erfahrungen von Menschen.

Die Reihe basiert auf einem partizipativen Bildungsmodell, das kulturelle Bildung, deutsche Sprache, gesellschaftliche Teilhabe, Medienarbeit und Künstliche Intelligenz miteinander verbindet. Die Teilnehmenden erhalten dabei nicht nur fertige Bildungsinhalte, sondern diskutieren die jeweiligen Begriffe, bringen ihre eigenen Perspektiven und Erfahrungen ein und wirken aktiv an der Entwicklung der Bildungsinhalte mit.

Auf diese Weise möchte „Deutsch verbindet Kulturen“ das Lernen der deutschen Sprache mit Dialog, kultureller Vielfalt, gesellschaftlichem Verständnis und aktivem Zusammenleben verbinden.

Produktionsphasen der Bildungsreihe


Jede Folge von „Deutsch verbindet Kulturen“ durchläuft mehrere miteinander verbundene Phasen. Der Prozess beginnt mit der aktiven Beteiligung der Jugendlichen an der Entwicklung der Inhalte und endet mit der Produktion und Veröffentlichung der jeweiligen Bildungsfolge.

Zu Beginn findet ein fünftägiger partizipativer Bildungsworkshop statt. Dabei lernen die Teilnehmenden drei kulturelle Begriffe der deutschen Sprache kennen, diskutieren deren Bedeutungen und unterschiedliche Perspektiven und verbinden sie mit ihren eigenen Erfahrungen und ihrem Alltag.

Auf Grundlage dieser Diskussionen entwickeln die Jugendlichen gemeinsam einen Dialog, der die inhaltliche Grundlage für den Bildungsteil der Folge bildet. Nach einer pädagogischen Prüfung wird dieser mithilfe von Künstlicher Intelligenz visuell mit den Figuren Abgad und Dana umgesetzt.

Gleichzeitig wird der Entstehungsprozess innerhalb des Workshops dokumentarisch begleitet. Anschließend werden der dokumentarische Teil und der KI-gestützte Bildungsteil zu einer vollständigen Bildungsfolge zusammengeführt, veröffentlicht und der Öffentlichkeit zugänglich gemacht.

Nach Abschluss jeder Staffel, die aus zehn Folgen besteht, übernimmt der interaktive Bereich von Abgad & Dana die Vermittlungs- und Outreach-Phase. Dabei treten Abgad und Dana als Originalfiguren im öffentlichen Raum auf, kommen direkt mit Menschen in Kontakt und machen auf die Staffel und ihre Bildungsinhalte aufmerksam.

Auf diese Weise geht die Bildungsreihe über die Produktion und digitale Veröffentlichung hinaus und schafft zusätzlich eine direkte Begegnung mit den Menschen im öffentlichen Raum.

Produktionsteam der Bildungsreihe

In Zusammenarbeit mit dem Gründer und Entwickler des Projekts Abgad & Dana betreut Shahed Arnaout den Bildungsbereich des Projekts Abgad & Dana. Dabei bringt sie ihre praktische Erfahrung in der Bildungsarbeit und pädagogischen Arbeit mit Kindern und Jugendlichen ein, darunter Lernbegleitung sowie die Mitwirkung an kulturellen und pädagogischen Workshops und Aktivitäten für Kinder und Jugendliche.

Darüber hinaus hat Shahed bereits an verschiedenen Projekten von Abgad & Dana mitgewirkt und dadurch praktische Erfahrungen mit der Arbeitsweise des Projekts und den jeweiligen Zielgruppen gesammelt.

Die Bildungsinhalte und die einzelnen Bildungsphasen werden in Abstimmung mit den weiteren Bereichen von Abgad & Dana entwickelt, die seit dem Start des Projekts im Jahr 2019 über kontinuierlich gewachsene praktische Erfahrungen verfügen. Dadurch wird eine enge Verbindung des pädagogischen und bildungsbezogenen Ansatzes mit den verschiedenen Produktionsphasen der Reihe gewährleistet.

Erste Erprobung des KI-gestützten Bildungsteils

Obwohl die Bildungsreihe „Deutsch verbindet Kulturen“ noch nicht gestartet ist, wurde bereits eine erste Erprobung durchgeführt, die ausschließlich dem KI-gestützten Bildungsteil mit Abgad und Dana dient und keine vollständige Folge der Reihe darstellt.

Ziele der Bildungsreihe "Deutsch verbindet Kulturen"

Die deutsche Sprache mit Kultur, Gesellschaft und Zusammenleben zu verbinden und das Sprachenlernen als Zugang zum Leben und zur Vielfalt in Deutschland zu verstehen.

Sprachliche und kulturelle Kompetenzen von Jugendlichen zu stärken und sie zu Dialog sowie zum Ausdruck ihrer eigenen Meinungen und Erfahrungen zu ermutigen.

Jugendliche aktiv an der Entwicklung der Bildungsinhalte zu beteiligen, sodass sie nicht nur Empfängerinnen, sondern Mitgestalterinnen der Inhalte sind.

Kulturelle Bildung, Medienarbeit und Künstliche Intelligenz in einem modernen partizipativen Bildungsmodell miteinander zu verbinden.

Vielfalt, Zugehörigkeit und gesellschaftliche Teilhabe zu fördern und unterschiedliche Perspektiven und Erfahrungen sichtbar zu machen.

Deutschland und der deutschen Gesellschaft etwas zurückzugeben: Abgad und Dana tragen in ihrer Geschichte selbst Erfahrungen von Migration und Integration.

Diese Erfahrungen sollen in einen kulturellen und pädagogischen Beitrag einfließen, der der Gesellschaft und jungen Generationen zugutekommt.